こんにちは。サイちゃんです。

毎年恒例の確定申告の時期がやってきました。
塾長は、若干、パニクっています。

ありがたいことに、取引業者もちょっとずつ増えていて、
そのおかげで、その処理をするにあたり、面倒なことが年々増えていっている感じです。

例年は、1月中にほとんど終わるのですが、ちょっと時間がかかっています。

塾長、頑張ってくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

今日は、建国記念日で祝日です。
塾は、通常営業なので、関係ないけど。
関係ないから、平日モードで動いている塾長は、事あるごとに、
「今日は、祝日か～！！」とか何回も言っています。

さて、建国記念日は、日本が生まれた日とされる日です。
ですから、バースデーケーキでも買って、ぜひ、家族で、「ハッピーバースデー　ディア　日本～♪」とか歌ってくだサイ。

と言っても、3000年近く前のお話です。
建国記念日と言っても、よくわからないのが、日本の建国記念日です。

こんにちは。サイちゃんです。

2年生が確立の勉強を始めました。

確率でパニクるお約束は、「同様に確からしい」ですかね？

意味は、これから考えること(事象)がおこる可能性が、同じであるという意味。

例えば、サイコロを振って、1が出る可能性も、2が出る可能性も同じです。
こういうときに、「同様に確からしい」と言うわけですね。

でも、コインを投げて、表が出る可能性と、コインが立つ可能性を比べると、どう考えても、表が出る可能性の方が高いですね？
ということは、この2つは、「同様に確からしい」とは言えません。

ただ、中学校の確立の問題だと、同様で確からしいくない問題は、まず出ないので、読み飛ばしても大丈夫な文言です。
数学(理科でも)には、こういったおまじない的な言葉で定義しておかないと、厳格に言うと、問題が解けないので、書かないといけないです。しかし、中学校の問題では、同様に確からしいことが前提で問題が作られるので、読み飛ばしても問題ありません。

さて、そんな「同様に確からしい」ですが、そもそも、書いていることの意味がわからないから、パニックになるのです。
「同様に確からしい」の意味は、教科書にも載っているし、ちょっと検索すればいくらでも見つかりますが、なんで、「同様に確からしい」と言うのかは、どこにも書いていません。

と言うことで、ちょっと考えてみました。

たぶん、こうだと思います。

これから起こることは、どれが起こる可能性も、「同様」で（同じで）あることは、「確か」（確実）だと思うよ(らしい)。

もうちょっと言いかえると、「これからコインを投げて、表が出る可能性も、裏が出る可能性も、同じで(同様で)あることは、確実(確か)だと思う(らしい)よ」

こう考えると、意味がわかる気がしませんか？
数学にしては珍しく、不確定な話をしています。でも、確率っていうのは、不確定なものを考えているので、それで良いんです。

参考にしてくだサイ。

最後にもう1回。
「同様で、確か、らしい」
こう区切ります。

こんにちは。サイちゃんです。

昨日は、たまたま、ヤマトさんと佐川さんの両方が荷物を持って来てくれました。
すると、2社とも、2人組。
しかも、佐川さんにいたっては、勝手口から荷物を届けようとする始末。

新人さん研修の時期？なのかな？

新人さんになるたびに、勝手が変わるのも困りもの。
荷物が届くたびに、授業中に、勝手口を叩かれるのもね。

入り口は道沿いのこちらです。

御用の際は、こちらから訪ねてくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

「先生！サイちゃんの耳が落書きされています！」と小学生。
何のことかな？と話を聞いていると、今月のボクの耳が赤らんでいるのを見て、落書きと判断したそう。

今月のボクは、バレンタイン。

耳のピンクの線は、緊張で、顔が真っ赤になっている様子を表しています。

本気なのか、ネタなのかよくわからないです。
ということで、これは、落書きではなく、デザインです。
確認してくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

塾長が、YouTubeでも始めようか・・・なんてつぶやいています。
まぁ、現実になることはないと思いますが。

何か教材動画でも作ろうかな？なんて話です。
アイデアは、無くはないそう。

ただ、教材動画となると、著作権の問題とか、もろもろがあって、難しいのではないかというのと、
そもそも、そんなことをしている暇があるのかと言う話。

eラーニングを作るだけで、手一杯と言う話。

まぁ、期待しないでくだサイ。
でも、ひょっとすると、ひょっとしたりして・・・

こんにちは。サイちゃんです。

新年度に向けて、色々と考えていますが、よく考えると、広報用の写真がないよねという話に。
6月に、広告を出してくれた時にも、写真に苦労しました。

よくある授業風景の写真なんて、もちろんないし、実験しているところの写真は何枚かありますが、そんなの広報には使えないですから。

何か、良い写真を考えないとね。

何か良い案があれば、教えてくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

いよいよ新2年生、新3年生を対象にした県模試が始まります。
まだ、学年も変わっていないし、実感がわかないかもしれませんが、今回の受験の有無は、大きいと思います。

摸試を受けるということは、いろんなことを考え、そして、その結果が紙になります。
自分も自分の状況がわかるし、家族や、塾にも具体的に結果がわかります。

こういった過程に意味があります。

摸試を受けると、必然的に、自分の志望校を具体的に考えて、それを自分の手で紙に書きます。
それが印刷されて、合格判定が出ます。

これが、大きいですね。

自分の状況、自分の意志を意識して過ごす1年(新2年生)、あるはいは、1学期間(新3年生)は、たとえ、何もしなくても、何も考えずに過ごすのとは、全く違います。

また、その考えた結果と、自分の実力を周りに公言することになってしまいます。
これも、大きいです。

こういった、自分の目標を外に向けて発信した場合、しなかった場合と比べて、たとえ、その期間何もしなかったとしても、目標実現率に、差があるという研究結果もあるそうです。
これのポイントは、「何もしなくても」という部分。

だから、何もしないとしても、摸試を受けてみるというのは、意味があります。

今回の摸試は、次の摸試までに期間が空くので、逃すと痛いです。

ぜひ、受験してくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

2月の月謝袋を準備ができたものから配布しています。
今月の中身は、

• S-Lab通信
• 春期講習のお知らせ(小5まで)
• 摸試のお知らせ(小学生のみ)
• 県模試のお知らせ(中1、2)
• 中学生講座のお知らせ(小6のみ)
• 高校生講座のお知らせ(中3のみ)
• 4月からの時間割の提案(中2まで)

年度末のため、お知らせが多くなっています。
ご確認くだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

市長・市議会選が告示され、毎日、うるさい選挙カーが、近所をウロウロしています。

昨日も、授業中に、塾の前を通過。
本当に迷惑ですね。

選挙カーでウロウロするのも権利ですが、適切な環境で、勉強に集中することも権利のはずです。
しかも、この入試直前、もっと言えば、今日は入試ですからね。
ちゃんと、会場付近をウロウロすることは、規制していますよね？

本当に、もう少し、考えてくだサイ。