こんにちは。サイちゃんです。

歴史の教科書に、「大河のほとり」と書いているのだけれども、「ほとり」って川からどのくらい離れた場所までを「ほとり」って言うんだろう？
辞書には、「近く」「そば」と書いてあるだけ。

理系脳だと、こういう時、「川から何Kmくらいまでを言うのかな？」と、定量的に考えてしまいがちだけど、普通、こういうのは定性的に考えるんだろうね。
見ている地図の縮尺にもよると思うし。世界地図では、中国はお隣さんだもんね。

とは言っても、「古代文明は大河のほとり」に栄えたと言われると、なんか、ちょっとイメージと違うような気がする。
ここは、「大河の流域」という表現の方がしっくりくるよね。

教科書検定の時に、「生徒が誤解するおそれのある表現である」と検定意見が出るらしいけど、出なかったってことだよね？

言葉って、面白いね。
参考にしてくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

中学生が、合間に見慣れない勉強をしていました。
何の勉強かな？と見てみたら、資格の勉強だそう。

塾長も聞いたことのない資格。
なにやら調べてみたところ、比較的新しい資格みたい。
塾長が持っている資格のシリーズで、ちょっと簡易版らしいです。
そして、塾長の持っている資格は、廃止になったらしいです。

塾長が、ザっと確認したところ、中学生には難しそうだけど、勉強しておけば就職するときに役に立ちそうな感じ。

やると決めたのなら、学校の勉強とも並行して、しっかり勉強してくだサイ。
でも、その前に、定期テストで点取ろうね。

こんにちは。サイちゃんです。

「知りません」はダメだと思います。
何の話かと言うと、質問に対する答え。

前回の授業でやったことなのに、
「知りません」

・・・・

いや、せめて、「わかりません」とか、「忘れました」と答えてくだサイ。

めちゃ失礼だと思います。
この感覚、子どもたちにはわからないのかな？

こんにちは。サイちゃんです。

質問を聞いてないのか、読んでないのか、とんちんかんなことを答える子が多いです。

例えば、「どこに行ったのか？」と聞かれているのに、「昼から」と答えたり、
「記号で答えなさい」と問われているのに、「ヘリウム」と答えたり、
「1文で抜き出せ」と書いているのに、2文抜き出したりetc

まぁ、読んでない、聞いてない。

これでは、分かってても、これでは点は取れないし、コミュニケーションも取れないよ。
何を問われているのか、しっかり確認してから答えてくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

今年も、イングリッシュキャンプの案内が来ています。

今年はキャンプと言っても、ホテルだそうです。
ただ、すぐ隣は大自然なんだとか。

フィリピンの先生と楽しく英語漬けの2日間です。

さっそく、こんなのあるけど行ってみたい？と聞いてみたら、「行きたい！」との声も。

詳しい内容がわかり次第、ご案内いたします。
興味のある方は、お気軽にお問い合わせくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

また新しい週が始まった月曜日。
土日にしっかり休んで、鋭気を養えたかな？と言いたいところだけれど、実際は、土日にエネルギーを使い果たして、死にそうな月曜日みたい。

総体も近いし、土日は部活にどっぷりだったのかな？

今は、仕方がないかもしれないけれど、こういう時に頑張れるかが差になります。
しっかり勉強もしてくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

畑に植えたキュウリに花が咲きました。

ウリ科の植物は、みんな黄色い花が咲くのかな？

最後に植えたキュウリは順調ですが、他は、なかなか・・・
どの子も、元気に育ってくだサイね。

また、レポートします。

こんにちは。サイちゃんです。

塾の玄関先に、なにやらお客さんです。

カミキリムシかな？どこから来たのかな？

昼の1時半ごろから、夜になっても、まだ居座っています。

ただ、塾生達には誰にも見えないらしく、塾長が「そこにいるよ」と指をさしても見えないらしいです。
不思議です。

王様の服みたいなものなのかな？

カミキリムシさん、きっと家族が心配してるから、はやく帰ってくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

Web研修に参加するため、パソコンのZOOMを開こうと塾長。
アイコンをクリックした瞬間、突然、ZOOMが消えました。
塾長、パニックです。

慌てて、急遽、スマホで参加してました。

それにしても、世の中、不思議なこともあるものです。

英会話にも使っているパソコンなので、トラブルは勘弁してくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

中間テストが返ってきたようです。

自分の目標に対して、どのくらい達成できたかが大事。
ちゃんと目標通りの結果になったかな？
目標通りの結果になったなら、それで満足できる結果だと言えるのかも、しっかり考えよう。

テスト期間の様子に対して、妥当な結果だと塾長。

つまり、満足できなかったり、目標に届かなかったりしたのは、単純に取り組み不足ということ。

次は、どうしますか？もっと上げていきますか？ここで満足しますか？

次の結果も、あなたの気持ち次第です。しっかり点取ってくだサイ。