こんにちは。サイちゃんです。
物事ってのは、不思議と重なるもので、今日なんか、3件重なりました。
まずは電話。
これは、午前中にアポイントをもらっていたので、予定通り電話がかかってきたという感じ。でも、タイミングは良くなかったです。
ガス工事関連の電話だったんですが、場所がわからないと言われ、説明していると、ピンポーンと。
いやいや、そんな同時に、相手できないと、塾長は天手古舞。
電話で工事の人を誘導して、出迎えて、工事の段取りをお願いしていると、また、来客。
しかも、ちょうど、授業の入れ替わりの時間で、前の子はまだいるし、次の子はすでに来ているし・・・という大渋滞の状態。
なんで、こんな重なるんでしょうか？
偶然なんでしょうが、もうちょっと、分けて来てくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
なんか、田舎の古い建物なので、色んな奴が教室に侵入してきます。
最近、立て続けに侵入してきたのは、カエル。
どこから、どうやって入ってくるのか・・・
まぁ、古い建物で、隙間だらけなので侵入経路は、山ほどあります。
でも、カエルにとっては、どのコースを通っても、まぁまぁの距離があると思うんですが。何か、短い距離で侵入できるコースがあるんでしょうか？
いずれにしても、教室に入ってきても、良いことはあまりありません。
なるべく、入ってこないようにしてくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
今年も、ノーベル賞が続々と決まっているとかいないとか。
全然、ニュースで話題になっていない印象です。
そんな中、愛媛県出身のアメリカ人、真鍋淑郎博士が物理学賞を受賞しました。
でも、これも、あんまり盛り上がっていません。
何なんでしょう？
選挙に向けて、そっちで忙しいのでしょうか？それとも、アメリカ国籍というのが、引っ掛かるんでしょうか？
ちょっと思うのは、日本にゆかりがある人なんだけど、日本人と言って良いのかわからない人が活躍すると、まぁ、それはそれで嬉しいんだけれども、ちょっと複雑な感じがすると塾長。
こういうのを見ると、もっと、我々生粋の日本人が、もっと頑張らないといけないし、魅力的な国をつくっていかないといけないよなと感じると。
これって、日本なんて、大きな話でなくても良くて、学校でもそうだし、塾でもそう。
やっぱり魅力的な存在になって、皆で成長していくって大事だよなと思います。
口で言うのは簡単だけど、何をどうすれば魅力的になるのか・・・難しいです。
だから、まずは、目の前にあることを必死に取り組むことが大事なのかな？
ボクも頑張るので、皆さんも、頑張ってくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
10月になりましたので、準備ができたものから、月謝袋を配布しています。
今月の中身は、
です。
小学生の皆さんへの連絡は特にありません。
また、ご確認くだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
ワクチンの副反応での欠席連絡がチラホラ。
副反応が酷い子は酷いようです。
でも、なんで、こんな思いをしてまでも、ワクチンを打ちたがるのか謎です。
塾としては、子どもは、別に打つ必要はないんじゃないのかという立場。
ワクチンを打つリスクと、打たないリスクを比べた時に、打つリスクの方が高いのではないかというのが、塾の見解です。
それでもワクチンを打つのは何でだろう？という話に。
すると、「中学生がワクチンを打ちたがるのは、学校を休みたいから」という意見が。
なるほど。確か、打ちにいく日に休めて、それで、翌日に副反応が出たら、もう1日休めるので、計4日休めることになります。
それが、嬉しいのか。
なんか、不純な動機です。
まぁ、安易に決めるものではないと思うので、よく考えて決めてくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
最近、ニコニコご機嫌の1年生。
何か良いことがあったのかな？なんて、塾長。
ご機嫌で羨ましいとも。
でも、このご機嫌というのは、実は、自分でマネジメントするものらしいです。
機嫌が良かったら、ちょっとくらい苦になることでも頑張れるし、つまらないことも楽しく感じるもの。
これが、ご機嫌の価値なんだとか。
確かに、言われてみたら、機嫌が良いときの自分のパフォーマンスと不機嫌のときの自分のパフォーマンスを比べた場合、明らかに、機嫌が良いときのパフォーマンスの方が高いです。
となると、当然、そこに価値が出てくるはずと言うのは、納得できます。
こんな当たり前のことですが、今まで考えたことが無かったのです。
人は、ご機嫌の価値に気が付いていないから、簡単に手放してしまうんだそうです。
だから、自分の機嫌を死守することは、実は重要なんだとか。まぁ、死守は言い過ぎかな？でも、そういうこと。
だから、わかっている人は、自分の機嫌を自分でとるんだとか。
なるほどなぁ。
と言うことで、ご機嫌は大事みたいです。
自分の機嫌は、自分でとってくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
今、ウチの塾は、空前？のワクチンブーム。
塾生が、続々とワクチンを打っています。
いえいえ、ただ単に、同時に接種券が発送されたので、タイミングが被っているだけです。
ちょっと問い合わせもあったので、ヒアリングの結果を報告させていただきます。
まず、接種率は、打つ子の方が多いです。
「打つよ」と言う子もいれば、「打ちたくないけれど、打たされる」という子も。
「打ちたくない」と言ったら、「そう」と言われて、話が終わったという子も。
ちなみに、打ちたくない理由を聞いてみると、注射が怖いとかそんな理由みたいでした。
現在、1回目ですが、副反応については、ヒアリングの結果としては、腕の痛みは100％のようです。
中には、手が上がらないという子も。症状としては、報道通りと言った印象ですが、やはり、子どもの方が副反応は出やすいと言ったところでしょうか？
腕の痛みは、我慢できるレベルではないということのようです。
他にも、1回目から8度後半の発熱が出たという話も聞いています。
あと、ウチの塾とは関係ないですが、接種会場でアナフィラキシーか何かで、その場でぶっ倒れた中学生がいるという話は、聞いています。
聞く話によると、デブと年寄りは、副反応が出にくいという話なので、体重も少ない子どもは、副反応が出やすいと言われたら、納得します。
参考にしてくだサイ。
ただし、あくまで、塾生へのヒアリングの結果です。
それも、ワクチンは、無理に打たなくても良いんじゃない？という考えのもとでのヒアリングになりますことご留意くだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
気を使ってか、単純に寂しいのか、あるいは変化を求めているのかわかりませんが、
「誰か、塾に誘うね」と1年生。
ホント、ありがたい話です。
このご時世、門配がやりにくいので、とにかく、話題にしてもらえるのは、ありがたいです。
でも、同時にこんなことも言うんです。
「なんか、宗教の勧誘みたい」
なるほど。でも、確かに、そうかもしれません。
塾って、要は、勉強の方法や勉強に関する考え方を教える場所です。
でも、勉強の方法や考え方に絶対的な正解はありません。
個人差もあるし、考え方、目標によっても正解が変わってきます。
そういう場所なので、ある意味、宗教的という表現は、間違っていないのかも？
それに、ウチの塾は、科学的思考を基に、コロナのワクチンは無理に打たなくても良いんじゃない？という立場。
塾として、こういう立場に立つのは、あんまりないと思います。
まぁ、ウチは、まがりなりにもLab(研究室)を名乗っているので、科学的見地から、考察したことを発信していくことも役割の1つだと考えています。
と言うことで、塾を紹介するというのは、どんな塾であれ、ある種の宗教勧誘のようなものなのかな？と思います。
お近くに、興味のある方がいらしましたら、ぜひ、お声がけくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
どうしても、時々、機器トラブルが発生します。
塾長は、そういうの得意なので、そんなに経たずに復旧はしますが、それでも、時々、機器トラブルが起こることは事実。
まぁ、もう、これはどうしようもないことなので、しょうがないんですが、それでも、リスクを分散させておきたいということで、プリンターを1台追加購入してみました。
この春、教室が1つ増えたので、各教室にプリンター1台常設って感じです。
もし、機器トラブルが起こったときは、教室を移動するか、プリンターを移動させるという算段です。
枚数が少ないときは、違う教室で印刷して、運ぶというのもアリ。
これで、プリンターが3台と言うことになりますが、それぞれ、向き不向き、得手不得手があるので、基本的には、目的に合わせて使い分けるといった感じ。
普段は特に関係ないですが、何かごとのときに活躍すると思います。
ご期待くだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
「次のテストはいつですか？」と塾長。
「来月のいつかです。」と3年生。
続けて、「だいたい1ヶ月後です。」と。
いやいや、5日って、来週でしょ？
何かボケてない？と思って話していると、「5日」ではなく、「いつか(sometime)」だったみたい。
まぁ、まだ1ヶ月後だし、大体のスケジュールを把握しているので、立派なものなのかもしれませんが、それでも、3年生、テストの予定くらいは、完璧に把握していて欲しいところです。
また、ちゃんと調べて、教えてくだサイ。