こんにちは。サイちゃんです。
台風が近づいていますが、特に連絡が無い場合、塾は開いています。
天候を見て、欠席する場合は、必ず連絡してくだサイ。
また、警報が出ているのに、塾生だけで塾に来ることの無いようお願いします。
1週間で1単元
こんにちは。サイちゃんです。
小学生が1週間のうち新単元に入り、そして、テストも終わったとのこと。
・・・・
1週間で単元が終わり、テストまで終わらせると言う事は、2時間くらいしか授業してないことに・・・
速いです。そんなので、マスターできるんだろうか？
だから、高学年の算数でつまずくのかな？
小学生の場合、週1での復習型は厳しいかな？と塾長。
もう少し、様子を見ますが、検討材料です。
とりあえず、テスト云々と言うよりも、中学校で困らないように、しっかり復習してくだサイ。
暑い
こんにちは。サイちゃんです。
昨日から、暑いです。
昨日、教室の気温は30℃を超えていました。
高温注意報も出ていました。
昨日は、今シーズン、初めてエアコンを使いました。
もう、このまま梅雨は明けてしまうのかな？
皆さん、暑さにやられて、体調を崩さないように注意してくだサイ。
問題集の共同購入について
大雨
こんにちは。サイちゃんです。
昨日は、朝から大雨でした。かなり降っていました。
午後からは、嘘のように晴れていたけど、午前中は、警報が出ていました。
当然、学校は臨時休校。
一昨日、今年は大雨で学校が休みにならないと文句を言っていたので、良かったね。
でも、昨日は、楽しい楽しい？職場体験。もちろん、中止になったみたい。
こっちは、残念だったかな？
あんまり落ち込まずに、今日は、元気に塾に来てくだサイ。
練習したら練習しただけ
こんにちは。サイちゃんです。
昨日は、すごくどんよりした顔で登場したある塾生。
数学のテストだけ、サッパリだったとのこと。
そう言えば、4月からずっと塾長が「数学大丈夫なの？」と言い続け、「大丈夫です」と答えていました。
案の定と言うところでしょうか？
やっぱり、「無理矢理でもやらさないといけないね」と塾長。
理科は、色々ガッツリしていたから、非常に良かったとのこと。
この時期の数学は、練習したら、練習しただけ。
夏休みは、しっかり計算練習してくだサイ。
体験生
こんにちは。サイちゃんです。
昨日、3年生の体験生が来てくれました。
数学と理科が壊滅的とのこと。
確かに、苦しい部分は多々あるけれど、基本的なことが壊滅しているわけではないし、説明したらすぐに思い出すので、ちょっと勉強すれば、すぐに点数は上がるだろうと塾長。
こればっかりは本人の頑張り次第だから、なんとも言えないけれど、しっかりトレーニングすれば、かなり高得点が狙えるとも。
まだ、期末テストが残っているそうなので、しっかり勉強して、そして、しっかり検討してくだサイ。
ショックで・・・
こんにちは。サイちゃんです。
昨日のテストが、自信ないと・・・
ショックで、今日のテストの勉強ができない・・・とある塾生。
そうやって、テストの出来に自信が無いから、ショックを受けると言うのは、成績向上の第1歩です。
それに、悔しいと言う事は、自分なりに一生懸命テストに取り組んだ証拠でもあります。
その気持ちを大切にして、次につなげてくだサイ。
でも、前の日に塾で勉強していた時は、それなりに出来ていたのに・・・なんで？
やっぱり場馴れかな？
定期テストはいつも内容が違うから、ある意味で、毎回新品。何かを勘違いするとボロボロに・・・なんてことも稀にあるかな？
さあ、遅い学校も、テストも今日まで。
みんなできたかな？後は、夏休みを待つだけかな？
期末テストが終わったら、夏休みモードです。
ちょっと休んだら、次に向けて進んでくだサイ。
中間テストがなかったから・・・
こんにちは。サイちゃんです。
国体の関係で、今年は、中間テストが無かった学校が多いです。
おかげで、1年生が、定期テストと言うものを、全く理解できていません。
去年の今ごろは記録を取っていなかったので、何とも言えませんが、1学期の期末テストでは、1年生も、かなり勉強していたと思います。
それに比べて、今年の1年生は、全く勉強していない。
定期テストというものを理解できていないようです。
初めての定期テストで、9教科。これは、本当は、かなりキツイです。
でも、あっけらかんとしています。
どのくらい勉強すべきか、出来なかったらどうなるか、そんなことが、全くわからないみたいです。
1学期の中間テストを廃止している学校も、最近多いようですが、範囲も狭いので、中学校の定期テストを知るきっかけとしては、重要なイベントです。
国体国体と騒いでいますが、その代償は、かなり大きい気がします。
しっかりと考え抜いた予定を立ててくだサイ。
銅の問題は鬼門?
こんにちは。サイちゃんです
昨日も、2年生がガッツリ勉強していきました。
どうも、酸化銅の質量保存の問題が鬼門になっているみたい。
分かれば、そんなに難しくないけど、わかってても、なかなか点が取れない問題が多いのも事実です。
特に、今回は教科書の並びから、質量保存が最後に来ていて、ついこの間勉強したばかり。
マスターするには、時間が少なすぎます。
しかも、テスト期間は、他の勉強もたくさんあります。
理科は最終日と言っても、間に合うかな？
ポイントは、銅とできる酸化銅の質量は当たり前だけど比例すること。
その比は4:1になること。
ほとんどの計算問題は、比の計算で求めることができる。
あと、問題をよく読むことは言うまでもないですね。
120％出ると思うので、しっかりマスターしてくだサイ。