こんにちは。サイちゃんです。
2月は、おめでたい話が目白押し。
明日は、建国記念日で、日本の誕生日。
23日は、天皇誕生日。
「今月は、2回も誕生日が来るので、誕生日パーティが2回もできるね」と塾長。
すると、「前の日、オレの誕生日だから・・・」と1年生。
「それ最高！2日連続でお誕生日ケーキが食べれるね！」と塾長。
「いやいや、胃がもたれるし・・・」と。
他にも、「金曜日は、Happy Birthday～♪日本♪って歌わなければ」と1年生。
「Happy Birthdayってきたら、そこは、Japanじゃない？」と塾長。
続けて、「いや、でも、日本の方が、日本らしくて良いのかな？」と続けてみたり。
そんなネタに、尽きない1年生クラス。
賛否両論あるかもしれませんが、日本に住む日本人としては、建国記念日、天皇誕生日共に、誕生日会はともかくとして、話題にはしたいところです。
ただ休むのではなく、その意味をしっかり理解して休んでください。
それが、教養になり、成績に直結します。
こんにちは。サイちゃんです。
問題を解いていると、「あれ？」と思う問題が、それなりにあります。
大方は、読み間違いや、勘違いということが多いのだけれど、何度読んでも、ちょっと変な問題が少なからずあります。
そういう時に、これは、意図なのか、間違いなのか、結局、区別がつかない問題があります。
入試問題ではまずないんだけれど、定期テストあるあるでもあります。
定期テストのときは、そういうのが織り込み済みで、テスト中に先生が回ってきます。
人間なので、定期テストのように、1人でやっていると、どんなにチェックをしても、ミスは残るもの。
ですから、確認できる環境であるならば、ぜひ、出題者に確認してくだサイ。
ちなみに、入試は後から発覚すれば、救済処置がとられます。
だから、確認するのは大事ですね。
でも、確認した結果、勘違いや読み間違いだったら、恥ずかしいよね。
こんにちは。サイちゃんです。
平日の塾は、3コマ構成。
昨日は、一コマ目の小学生が、某T小学校が、
「自宅待機になった。でも、たぶん、明日は学校。なんとなくそんな気がする」と。
2コマ目も中学生
「先生聞きました？明日、某T小学校は、休みになったんですよ？！」と。
3コマ目の中学生
「結局、明日は学校行くことになったみたい」と。
う～ん・・・時間を追うごとに、情報が更新されているのか、情報が交錯しているのか・・・
謎です。
それで今日はどうしたのかな？学校あったのかな？
とにかく、その辺に、ウイルスはいます。今の感染の定義では、感染しないは不可能です。
ワクチンなんて関係ありません。打っても意味がありません。
ですから、感染しても大事に至らないように、もっと言えば、症状が出ないで済むように、体調管理を徹底してくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
遅くなりましたが、2月の月謝袋を配布しています。
今月の中身は、
です。
ご確認くだサイ。
なお、中学生の春期講習につきましては、来月、塾生本人に連絡します。
こんにちは。サイちゃんです。
立春も過ぎ、あたりを見渡すと、ちらほらと花が咲いています。
でも、同時に、昨日は雪がちらついていました。
雪と花のコラボレーション・・・
寒いわけだ。
積もればいいのになんて1年生が言っていました。
積もると、困るんだけど・・・
こういった、春と冬を同時に感じることができるのも、この季節の醍醐味なのかな？
それにしても、昨夜は寒かった。
体調管理には、十分に注意してくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
すでにご周知のとおり、明日のプリント講座は、県模試の関係で、19時15分からとなります。
また、明日の3年生の県模試は、会場実施が中止になったため、塾にて、13時から行います。
ご迷惑をかけしますが、ご了承くだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
昨日は節分。そして、今日は立春。
節分とは、季節を分ける日のこと、本来は、年に4回ある節分だけれど、イベントをするのは、この春の節分だけ。
なんて話は、毎年のように書いているので、もう、耳にタコができた感じかな？
まだまだ、寒い毎日ですが、暦の上では、今日から春。
と言うか、太陽の動きを基に考えたら、今日が、冬至と春分のちょうど真ん中っていう日です。
なにをもって春と言うかという話になるかもです。
考え方によっては、今日からが新年って考え方もできます。
だから、年賀状に「新春」と書くんです。というと、ちょっと違うんだけれど。まぁ、そんな雰囲気です。
例年だったら、今日は少年式なんだけど、やったのかな？
例年通りの少年式は、無理なんだろうな。
そんな立春の今日です。
春と言っても、あくまで、太陽の動きを基にした考え方なので、まだまだ寒いです。
体調管理には十分注意してくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
2年生の県模試の結果が返ってきましたので、返却しました。
今年の2年生は、点は取るので、今回も理科の成績上位者に名前が載っていました。
さて、上手くいった人、いかなかった人も、これからが本番です。
今回は、あくまで、自分の状況を知ることが重要です。
自分がわかったならば、これを踏まえて、どう行動するか。
それが、大事です。
今の段階としては、特別な処方箋はありません。
まずは、取り組む時間を確保することと、確保できた時間を有効活用するすべを探ることです。
よく見返して、次に生かしてくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
eラーニングに不具合が見つかりました。
漢字モードのプレイ時に、問題選択において、画数を選択すると、問題が表示されない不具合が確認されました。
原因は、現在、調査中です。
漢字モードをプレイするときは、問題選択において、「画数」をチェックから外して、プレイしてくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
「最近、鬼〇グッズが、大安売りしてるよね」と塾長。
「もう、人気ないからね」と6年生。
「チャンスだから、いっぱい買えば？」というと、
「もう、いらないし」と。
「昔は、いっぱい買ってたじゃん」
「でも、もういらない」
「あのとき、ママが『そんなもの買うな！』と怒ってた理由がよくわかったでしょ？」
「うん、わかった。」
「じゃぁ、もう、無駄遣いはしないね。」
「でも、欲しい物は欲しいし、つい、買ってしまう・・・」
こうやって、経済は回っていくわけなんだけれども、とりあえず言えることは、ママの言っていることは、まず間違っていません。
無駄遣いは、やめてくだサイ。