こんにちは。サイちゃんです。

今晩は、満月です。
そして、中秋の名月は昨日。

これ、意外と知らない人が多いと思うんだけど、
中秋の名月が、必ずしも満月ではないんです。
面白いよね。

ちなみに、秋の空は、空気が澄んでいて、夜空がきれいに見えます。
だから、お月見は秋の月らしいです。

ということで、昨日見逃した人は、せっかくなので今日見てくだサイ。
きっと昨日よりきれいな満月が見れると思います。

こんにちは。サイちゃんです。

某M中学校の中間テスト問題。
ちょっと、直接的ではないですが、ちょっと情報を掴みました。

どうも、全国的に、定期テストが減少傾向にあるようです。

よく言えば、丸暗記、一夜漬けの傾向が強い定期テストを減少させて、継続的な学びを目指しているとかいないとか。

ただ、中間テストの代わりに単語テストを実施しても、これらの目標を達成することは困難な気がするので、全国的な傾向とは関係ないのかもしれません。
それよりも、これらの傾向の長所に、「学校の負荷が小さくなる」というものが書かれていました。
なんか、これのような気がするのは気のせいかな？

何をするにしても、長所・短所があるのだから、新しい取り組みというのは、難しいものです。
だから、意図が大事。
その意図が分からないのは、評価のしようがないので、困りますね。

意図がわかる人いたら、教えてくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

昨日、自民党の総裁選が行われ、初の自民党の女性総裁が誕生しました。
ただ、ここまでのニュースは、だから何？というレベルのニュース。

本番はこれからです。

もしかしたら、高市さんが総理大臣になることが決まったと思っている人もいるかもですが、それはまだです。

総理大臣の決め方は、去年解説していますので、こちらから。

今は、新しい自民党の総裁が決まった段階です。
これから、石破総理が総理を辞めて、そこから、新しい総理を国会で決めることになります。

例年なら、自民党の総裁が総理大臣で決まりなのですが、
今は、与党が、衆議院も参議院も過半数割れしています。

両院ともに、与党の議席数が一番多いので、ほぼ決まりではあるけど、
もし、衆議院の野党が一致団結して、票を投じた場合は、
初の女性総理はお預けになるかもしれません。

14日に次の国会が開かれるみたいで、その時に、正式に決められることになるんじゃないかな？

と言うことで、歴史的瞬間には、もうちょっと待ってくだサイね。

こんにちは。サイちゃんです。

中間テストがよく分からないことになっている某M中学校。
他の中学校はそんなことになってないよね？ということで、塾長がヒアリング。

すると、「キョトン」とした様子。
まぁ、それはそうだよね。

話を聞くためにわかる範囲のことを説明すると、
「それって、入試大丈夫なの？」と。

他の学校の中学生からこの言葉が出てくる、学校のやり方って・・・

意図が分からないから、まぁ、こうなるよね。

大丈夫なのかな？

ホント、意図がわかる人教えてくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

「なんか変だー！」と言いながら提出する3年生。
変だと思うなら見直せよという話なんですが、
どうやら、自動車の速さが時速600kmになったんだとか。

時速600km。
新幹線の2倍です。

ジェット機よりはかなり遅い。

そんなことを考えていると、
フランスのTGVは時速500km超えてるんじゃなかったのかな？と思って調べてみたら、時速574.8kmの記録があるんだとか。
でも、これはタイムアタックで、通常運転しているわけではないみたい。

タイムアタックで良ければ、リニアモーターカーが時速603kmの記録があるみたいなので、
時速600kmとは、リニアモーターカーのタイムアタックの速さのようです。
ちなみに、リニアモーターカーは時速500kmでの営業を目指しているみたい。

速いね。

と言うことで、おかしいと思ったら、見直してくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

先日、中間テストを取りやめて、
中間テストの代わりになるものを始める某M中の紹介をしました。

ちょっと内容が出てきて、
英語は、50問の単語テストをするそうです。

？？？？

ちょっと学校が何を考えているの全く理解できない状況です。
理解に苦しみます。

中間テストの代わりに、単語テスト？

学校が匙を投げたとしか思えないのですが。
なにか意図が？

受験生も同じ要領でいくのだろうか？
そんなに荒れているのだろうか？

謎は深まるばかりな上に、学力低下は必至だと塾長。

これ、どうすんの？

どなたか、学校の意図を解説してくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

中間テストの季節がやってきました。
例年、この2学期の中間テストというのは、どうも、盛り上がりません。
行事が多すぎるからか、学校によってタイミングがずれているからなのか。

そして、今年はさらに、近隣の某M中学校が、中間テストを止めて、不思議なことを始めてしまいました。
１学期の中間テストについては、色々と議論の余地ありと言うことで、学校によって対応が分かれているのですが、2学期の中間テストでこういう対応をする学校は珍しいです。
文書を見せてくれたけど、理由は書いてなかったです。意図が分からないと、評価できないよね。

学校が、勉強しなくても良いよと言っているように聞こえるのは、ボクだけかなぁ？

でも、勉強はしないといけないので、きちんと勉強してくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

なぜか、少し秘密主義な塾長。
よく、「先生、名前なんて言うの？」と塾長が名前を聞かれてるんだけど、まず、答えません。

でも、別に隠しているわけではないので、1年以上通っている人は、絶対に知っているハズ。
でも、聞かれるから、なんだかなぁ・・・と言うことらしいです。

結局、興味なんてなく、その時の気分で生きているということ。
そういうのは、やめてくだサイ。

そういう態度が、勉強にも影響してきます。
点とる子は、そんなこと聞かないからね。

こんにちは。サイちゃんです。

勉強していて、分からないときにどうするか。
たぶん、「悩む(考える)」、「質問する」、「調べる」に大別することができると思います。

で、こういうのを効率よく判断して、実践すると、タイパも向上して、学力が伸びるはずなんです。
この判断が下手だと、いつまで経っても、時間だけが過ぎていくという話になります。

トライする順番としては、考える→調べる→質問するという順番になると思います。
悩みすぎると、時間の無駄だし、調べるにはスキルが必要です。
その辺の判断を適切にできる子が、勉強できる子なんだろうなと思います。

まずは考えることが1番大切です。でも、考えすぎると時間の無駄です。
適当にあきらめることも肝心です。
だからと言って、何でもかんでも調べてたら時間が足りないし、
安易に質問していると、定着率は下がります。
やはり、苦労して調べた方が、定着します。

なかなか、この判断は慣れるまでかなり難しいです。
まずは、自分の実力を自分で把握することが一番大切ですが、この把握がそもそも難しいですから。

と言うことで、そういう見極めも意識して行動してみてくだサイ。
まずは、何でも、試してみることが大切です。

こんにちは。サイちゃんです。

先日紹介した記事の中で、こんなことが書いてありました。

英語及び日本語の論文を指導したり、英語スピーキングのワークショップを主宰していて感じるのは、「母語の運用能力と外国語のそれは比例する」という事実です。母語の能力が低いと、それに見合う外国語しか使えません。なぜなら、「ことばが思考を形づくる」からであり、逆に外国語の能力が高まると、それが母語の運用能力にも「正の効果」をもたらします。
読解力が低い日本人はどのように文章を理解しているのか？

ウチで英語を始めて、よく思うのはこういう話。

よく、「日本語も出来ないのに、英語の勉強して意味あるの？」みたいな意見を見かけるけど、相乗効果が見込めるので、日本語ができないからこそ、英語をやってみるというのは、選択肢としてはアリだと思います。

と言うか、どの教科でもある程度は言えることで、
得意不得意はあるけれど、やっぱり、1教科上がると他の教科もそれなりに上がるもんです。

だから、何でも良いので、取り組んでみるのは悪い事ではありません。

特に、英語と日本語は、どちらも言語で、コミュニケーションですから親和性は高いです。

結局、使う脳の領域が似てるのだと思います。

と言うことで、英会話、興味ある方はお気軽にお問い合わせくだサイ。