こんにちは。サイちゃんです。
聞く話によると、最近の学校は、家庭訪問が希望制になっているそうです。
それは、学校の希望ではなく、保護者の希望のようです。
学校が家庭訪問した方が良いと思う家庭は希望せず、別に家庭訪問しなくても良いんじゃないだろうか？と思うご家庭は希望してくるとの意見も見ました。
まぁ、世の中、そういうもの。というか、そういうのが目につく(印象に残る)だけの話なんだけどね。
もちろん、学校とご家庭の気持ちがマッチしているケースも多いはずです。
それはそれとして、これが発展すると、家庭訪問自体が無くなるようです。
近所の某M中学校は、希望者のみの学校での懇談会だそうです。
新年度の風物詩がまた一つ姿を消そうとしてるようです。
時代の流れですかね？
変われば変わるものです。
とは言っても、新年度は今年も進んでいきます。
変わるものもあるかもしれませんが、それでも、しっかり腰を落ち着かせて、するべきことを順番にこなしてくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
春の遠足の季節です。
今日は、塾の学区の小学校の遠足だったらしく、その辺を小学生の集団が先生と一緒に歩いていました。
帰り道の近くに家がある場合は、直接帰れるのだけれども、最近は、1人だと帰れないらしいです。
角で、
先生「何人？2人？なら良いよ。さよなら。」
先生「何人？1人？じゃぁ、ダメ」
なんてことをしていました。
そうすると、先頭がドンドン進んでいったようで、
先生「ちょっと待って！」
と走って追いかけていました。
何クラスかあれば、教員もそれなりの数になるけど、クラスが少ないと、先生の数も少ないから大変です。
学校の先生も大変だなと、そういう瞬間が垣間見えた瞬間でした。
でも、なんでこんな制度が出来たのか分からないけど、家が目の前でも、一緒に行ってくれる子がいなかったら帰れないということだし、
逆に、2人いても、目の前が家の子と、そこから30分くらい歩く子が一緒に帰っていったら、意味ないと思うけど？その辺大丈夫なのかな？
遠足の後は使えていると思うけど、しっかり休んでくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
5月運動会の学校では、そろそろ運動会の足音が聞こえてきているそう。
暑い中、運動会の練習が、きつかったとか。
今日はちょっと暑かったからね。
でも、5月とは言え、これから、どんどん暑くなっていくから。
最近は、5月でも真夏みたいな気温になるからね。
無理せず、できる範囲で頑張ってくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
雨漏りの関係で、最近、再々屋根裏に上がっていく塾長。
「何で、屋根裏はこんなに汚いのだろう？」と呟いています。
確かに、改装した時に、かなり入念に掃除していたので、
汚れているのは、確かに呟きたくなるのも分かります。
改装した部分の屋根裏も埃だらけ。
まぁ、何年も経ってると言えば経ってるしね。
それにしても、あの埃とも違う、なんとも言えない真っ黒な粒子状のゴミ。
元は何なんでしょう？
気になるけど、何なのか分かりません。
とりあえず、教室に落ちてくることは無いので、そこのところはご安心くだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
今月も、あと1週間。
英語の無料レッスンも今月いっぱいとなります。
楽しいと言ってくれる子もいれば、二度としたくないという子もいて、人を選ぶのかな？とは思います。
まぁ、楽しいのは、楽しいのだと思います。
今なら無料で挑戦できます。継続する必要はないので、少しでも気になる人は、試してみることをお勧めします。
直前になると、予約できない場合があります。
お早目にお問い合わせくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
興味深い記事を見つけたのでご紹介します。
大切なのは、机に向かうことよりも、日常生活の中に隠れた「学びの種」を見つけること。入学後に子どもが困らないための最低限の目安と、子どもが自ら文字や数を知りたくなる「環境づくり」について詳しく伺いました。
【小学校入学準備】「ひらがな」「数字」はどこまで予習？ 最低限の学習目安を〔専門家〕が伝授
記事では、就学前の話をしていますが、小学校低学年くらいまでは、当てはまるのだろうなと感じました。
小学校に入るまでに、ひらがな、カタカナは読めるようになっておきたいとは思います。
問題は文字で書かれています。読めないと読んであげないといけないので、1人で宿題が出来なくなってしまいます。
気になる点はそのくらいかな？
後は概ね同意。
特に、生活や遊びから学ぶべきというのはその通りだと思います。
「『ん？』と違和感を覚える小学生は、何をしてこれまで遊んできたんだろうか？と思う」と塾長。
当たり前に遊べば、身につけているのではないのか？と思われることが出来ないんです。
だから、勉強もできない、体力もない。
小学校低学年くらいまでは、友達や家族としっかり遊ぶことが大事なのではないのかな？と思います。
結局、その遊びの中から学んだ経験が、高学年以降の点に直結すると思います。
その時の保護者の皆さんの関わり方については、記事を参考にしてくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
今回、ちょっと物申したい記事はこちら
実は、この「新しい教科書をすぐ読んじゃう子」と「絶対開かない(ゲームやYouTubeばかりの)子」には、驚くべき共通点があります。
それは、「知りたい!」「クリアしたい!」という強力な学習エンジンを、どちらの子も間違いなく持っているということです。
新しい教科書｢すぐ読んじゃう子｣と｢絶対開かない子｣の意外な共通点 タイプ別“やる気スイッチ”の押し方
記事に出てくるタイプ別の接し方というのは、参考になると思います。
どういうタイプなのかを見極めて、接し方を変えると、上手くいくこともあります。
それはそれとして、ゲームばかりの子も学習エンジンを持っているという話。
塾長も、ずっとそう思っていたらしいです。でも、ある時、気がついたんだとか。
ゲームに夢中になっているからといって、ゲームが好きなわけではない子も少なくないと。
ゲームが好きだからゲームをするのではなく、惰性でゲームをやっている、あるいは、ゲームしかすることがないという子が意外と少なくないみたいです。
ゲームしかすることがないなら、勉強でもしとけと思うけど、そうもならない。
なので、正確には、「しても良いと思えることがゲームしかない」ということなのではないかと。
こういう子は、ゲームに夢中になっているように見えても、実は夢中になっているわけではありません。
暇つぶしでしかないわけです。
だから、ゲームに対しての向上心などありません。クリアしたいとか、上手くなりたいというような気持ちも無いです。
ゲームは、プレイするだけなら、体力を使わなくても、頭も使わなくてもプレイできます。それでいて、それなりに楽しくて、時間はいくらでも溶かせるので、暇つぶしには良いのだと思います。
それでも、何か夢中になれるものを見つけてあげれば・・・と思うのですが、
無気力なので、それもなかなか難しいことが多いです。
こういう子は、かなり手強いです。
だからこそ、こういう子には、せめて小学生の間くらいは、無理矢理にでも勉強はさせた方が良いです。
小学校の基礎学力が無ければ、何か夢中になれるものを見つけた時に、何もできなくなります。
夢中になれるものが見つかるまでは、効率は悪いですが、しっかり管理して勉強させてくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
今度はこんなのが流れてきました。
概ね、同意。
まず、1～4は完全同意なので、ウチの塾では全て対策しています。
対策しているので、安心して通っていただいて大丈夫です。
さすがに、出席するだけで成績は上がらないけれど、毎週来て、2時間だけ頑張ればほぼ確実に成績は上がります。
嘘だと思うなら、来て2時間だけ頑張ってみてくだサイ。
5に関しては、これは、意見が違います。
塾の役割には、成績を上げることもあるけれど、維持するという役割もあると思います。
維持をするために頑張ることも大事。
要は、下げないようにすること。
下げないようにするのも、意外と大変です。
だから、下げないために塾を利用するというのも1つの方法です。
上げる気はなくても、下げたくないという気持ちは少なからずあるもの。モチベとしてなくはないです。
もちろん、上げたい子と、上げる気がない子では、効果は歴然なのは間違いないです。
ということで、塾を生かすも殺すも、結局は本人次第。
それでも、2時間だけ頑張ってくれたら、ウチなら成績は上がるよ。
こんにちは。サイちゃんです。
気がつけば、4月も下旬に差し掛かってきました。
ゴールデンウィークも来週に迫ってます。
ということで、あっという間の今日この頃ですが、こいのぼり出しました。
光陰矢の如しと言いますが、目まぐるしい時の流れ。
もうひと踏ん張りで、連休です。慣れない環境で疲れているかもしれないですが、頑張ってくだサイ。
こんにいちは。サイちゃんです。
ぜんぜん、出てこなかったピーマンの芽が出始めました。
トマトも大きくなり始めてます。
そして、一番順調なのは
トウモロコシ。
良い感じに成長してきました。
ただ、残念ながら、食べられて無惨な姿になってしまった子も・・・
虫は、気がついたら駆除はしていますが、なかなか。
元気に育ってくだサイ。