こんにちは。サイちゃんです。

今日、トマトを収穫しました。

ちょっと早いかな？と思ったけど、もう何日か待って食べられなくなるのも悲しいので、思い切って採りました。

ちょっと硬かったけど、ちゃんとトマトで美味しかったです。

このままたくさん収穫させてくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

技術と家庭が分かれて、それぞれ単独の教科になるようです。

全国の公立中学校で2025年度、技術・家庭科の「技術」の授業を担当する教員の4人に1人が、技術の正規免許を持っていないことが文部科学省の調査でわかった。31年度にも全面実施される次の中学の学習指導要領では、中学の「技術・家庭科」を「情報・技術科（仮称）」と「家庭科」に分けるなど、技術で教えている「情報」分野が拡充される方向になっており、正規免許を持つ教員確保が課題となっている。
中学の「技術」教員、25%が正規免許なし　「情報」拡充で確保課題

記事の本丸は、技術の教員不足の話。

技術家庭科は、合わせて週に1～2時間なので、技術の教員と家庭科の教員をそろえたら、週の授業数が0～1時間になってしまいます。
大規模校なら問題ないですが、小規模校で技術(家庭科)の先生を抱えると、すごく暇な先生が出来てしまいます。
これは、音楽や美術でも言えて、この辺の教科は、他の先生が臨時免許を取って指導するのが小規模校では一般的です。

どのくらい技術の時間を増やすのか分からないけど、週2時間程度だと、技術の先生が暇になり、その分のしわ寄せが他の教科の先生にいくことになります。
非常勤の先生にお願いしたり、複数校を掛け持ちすることで問題は解決するとは思いますが、なかなか難しい問題だと思います。
複数の技能４教科の免許を所持している先生を大学が養成するのが、一番良いと思いますが、それも難しいのかな？

また、文科省が無茶をしなければ良いですが、ちょっと心配です。

そして、将来的には情報が共通テストで半必修となっているので、もしかしたら合わせて技術が入試科目になってくる可能性もあるということなのかな？あったとしても、20年以上先の話だと思うけど。

今後の動きに注目してくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

バイトをしたがる中高生。良いことなのか、悪いことなのか。
中学生はそもそも無理なので心配ないのですが、このような記事を見つけました。

アルバイト経験がある高校生の保護者100人を対象に調査を実施。その結果、アルバイトをして良かった点として最も多かったのは「社会経験を積めた」で79％。次いで「お金の大切さを学べた」が75％、「責任感が身についた」が53％と続きました。
「バイトは勉強の邪魔」は本当か。保護者100人全員が「やらせて良かった」と答えたリアルな理由

何事においても、百害あって一利なしなんてものあまりありません。
良いこともあれば、悪いこともあるのが普通です。

良いことと悪いことのバランスを上手にとることが大事。

ただ、このバランスを取るのが意外と難しい。
このバランスを上手くとることが出来れば、何をやっても上手くいくし、バランスが取れず、悪い方向にだけ傾いてしまったら、何をやっても上手くいきません。

アルバイトも、結局、それだけの話なんだと思います。

バランスを取るためには、精神的に成長していないといけないと思うし、今、自分にとって、何を優先すべきなのかをしっかり見極められるようにならないといけません。

そういうバランスを確保するために、保護者が一緒に伴走できるのならば、ありなのかもしれませんが、そうでないなら慎重になった方が良いのかな？という印象を受けました。

記事の良いことだけを鵜吞みにしては大変なことになると思います。
何事も、バランスをしっかりとってくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

テストが続々と返ってきるようです。
結果はどうだったかな？
満足いく結果だったかな？

満足できたのなら良かったです。この調子で取り組んでくだサイ。
満足できなかったのなら、次は、満足できる点が取れるように、今日から頑張ってくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

また、台風が来ているようで、大雨が降っています。
昼過ぎに、一部地域に避難に関する情報も出ていました。

それにしても、すごい雨で、直してもらったところは大丈夫そうでしたが、玄関は相変わらずの雨漏り・・・

畑の通路もいつもより余分に浸水していました。
排水が間に合ってないようです。

台風は、まだまだ遠いのに、これ以上近づいたらどれだけ雨降るの？
と思いますが、台風を中心とする風の影響で梅雨前線が活発になっているだけだから、まだまだ油断できないですが、意外と近づいたら、そうでもなかったりするかもです。

そんなに緊迫することなく、充分に警戒してくだサイ、

こんにちは。サイちゃんです。

テストも終わって、テストが続々と返ってきているようです。

近隣のM中には、新任の先生がいるようで、初めてテストを作ったようです。

どうも、そのテストに、何やら不満があるようです。
初めて作るテストは、どんなテストを作ったらいいか分からないし、どのくらいの力で押すべきかも分からないので、なかなか難しいんだよねと塾長。

塾長も、最初のテスト作成はなかなか大変だったらしいです。

学校の先生も大変です。

でも、1つ言えることは、どんなに変なテストだとしても、皆平等に同じ条件で同じ問題で受験しています。
そこに不公平はありません。なので、どんな点数だろうが、成績に大きな影響は出ません。

安心して、広い心でドシっと構えていてくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

今年のEnglish Campは高松なので、現実味があります。
アクティビティもとても楽しそうで、食事もうどん打ちとか、ピザ作りとかあるらしいです。
自分たちで小麦粉から作るのかな？

〆切まで、残りわずかです。興味ある方は、お気軽にお問い合わせくだサイ。

ただ、費用がね・・・という方、学校の方から案内があったのではないかと思いますが、
市の事業として、小中学生を対象に、市のEnglish Campもあるようです。

こちらは、非常に安価です。
詳細は不明ですが、小学生は2時間で無料っぽいので、面白く無くても損はないかも。

興味ある方は、下のURLからご確認くだサイ。

https://www.city.imabari.ehime.jp/kyouikut/kodomo-manabi/

こんにちは。サイちゃんです。

社会に必要とされるものと、消費者から選ばれるものは必ずしも一致しない。

本当に必要なものが、必ずしも生き残っていくわけではない。

だから、公が保護する必要がある。

が、零れ落ちるものもあるし、本当に保護するべきなのかどうかも議論の余地が出る。

これが、資本主義の怖いところである。

そんな火曜日。

テストは明日で終わり。全力を出し切ってくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

計算していると、約分して消えることがありますよね。

4ab÷aだと、aが約分されて消えるので、4bになります。

でも、これは、消えると言っても、1になって見えなくなるだけ。

4÷4＝1なので、消えると言っても、0になっているわけではないことが分かります。

でも、0になると思い込んでいる中学生が意外と多いです。
以前は、そんなことなかったのに、最近、それなりにいます。

不思議。

分数は割り算なので、基本的に0にはなりません。
しっかり覚えてくだサイ。

こんにちは。サイちゃんです。

いよいよ、明日からテスト。
テストだけど、なかなか準備は万端とはいかないみたい。

やればやるほど自分の未熟さが気になるようになるから、なかなか難しいよね。

だからなのか、やっていない子ほど、「準備はOK！」って言うよね。

不安でも、今日は、適当なところで切り上げて、しかっかり休んで本番に備えてくだサイ。