こんにちは。サイちゃんです。
夏休みの計画を立てて毎年感じるのは、
出来ない子ほど、塾に来ない。
これは、かなり相関があると思います。
出来ない子ほど、理由をつけて塾を休みます。
だから、出来ないんでしょうね。
今までも、これを繰り返してきたんでしょうね。
で、これは、正直、保護者の感覚の問題でもあります。
例えば、昔あったのは、テスト期間に連れまわすという話。
テスト期間は部活がないので、これ幸いと、テスト期間に用事を済ませたり、遊びに行ったり・・・etc
まぁ、それぞれのご家庭の考え方もあるので、なんとも言い難いところはあるんですが、まぁ、点は取れないです。それでは。
ウチは塾なので、来てくれないと始まりません。
積極的に、参加してくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
塾長が、夏休みの計画を立てながら、うなってます。
毎年、なかなか計画が上手くいかない。
それも、年々、塾生のモチベーションが下がっている気がします。
そして、ご家庭のモチベーションも。
まぁ、現実問題、そんなにモチベーション上げなくても、何とかなるのが今の入試だから、しょうがないのかな？
こうなってくると、夏期講習も、根本的に考え直さないといけないのかな？と思います。
悩ましいところです。どなたか、ご意見ありましたら、遠慮なく、お寄せくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
枝豆も、かなり実が太ってきました。
ということで、ついに、枝豆も収穫してみました。
これで、全部。
トマトと違って、枝豆は、次から次へとできるわけではないみたいなので、これで終わり？
まだ、種が残っているから、植えてみようと塾長とは話してるけど。
枝豆も、配るほどは、出来ませんでした。
なかなか難しいです。
トマトは、まだまだ花が咲いているので、ご期待？くだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
3年生の夏期講習の希望調査は、明日が〆切です。
必ず、明日、提出してくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
世の中、ギリシャとギリシア、サファイヤとサファイア、セロハンとセロファン、プリンターとプリンタetc・・・
と言うように、カタカナ表記が複数種類あるものがあります。
よく、どっちが正しいのかと質問されますが、
これは、どっちが正しいとかではなく、外国語をカタカナに直すときに、どう直すかと言うだけの話。
結論を言うと、基本的に、どっちでも良いとなります。
ただ、調べてみると、どっちの方が望ましいというのは、あるものもあるみたい。
学問分野によって、望ましい方が変わる場合もあって、ややこしい部分もあります。
なので、中学生としては、深入りしないのが良いと思います。
ただ、表記が違っていても、同じものを指しているので、そこんところは、間違えないでくだサイね。
こんにちは。サイちゃんです。
計算を機械的にやると、間違いに気が付かないです。
どういう話かと言うと、
例えば、マイナスの足し算引き算。
当然、理屈は勉強するんだけれども、そんなの関係なく、
同符号は絶対値を足す、異符号は絶対値を引くと、機械的に処理する方法も勉強します。
理屈を理解せずに、計算方法だけを覚えると、確かに、計算はできるんだけど・・・と言うことになります。
この状態が危険。
もちろん、それでも、点を取ることは重要だから、それを全否定するつもりはありません。
でも、そういう覚え方をすると、間違えても、間違えたことに気が付かないし、応用問題や発展問題で苦労することになります。
足せばこうなる、引くとこうなるという、無意識の感覚が大事です。
機械的にやるのは、感覚的に覚えてからにしてくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
ヘタ枯れしてたので、ミニトマト、1つ収穫しました！
う～ん・・・ちょっと育ちが悪いです。
土かなぁ、日当たりかなぁ・・・
育てるのは、難しいです。
残念ですが、配るほどは、出来そうにないです。
どなたか、アドバイスくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
7月になりましたので、準備ができたものから、月謝袋を配布しています。
今月の中身は、
です。
ご確認くだサイ。
中３生の次回県模試は、8月27日の予定です。
詳細は、来月配布予定ですが、締め切りまで１週間ほどになる予定です。
今月中に、受験の有無を検討しておいてくだサイ。
こんにちは。サイちゃんです。
昨日、3年生の夏期講習の希望調査を渡しました。
ご家庭でも、よく話し合って、記入して14日までに提出してくだサイ。
あまり時間がありませんが、希望をもとに、改めて計画を立てますので、締め切り厳守でお願いします。
なお、1～2年生の希望調査は、16～17日に配布予定です。
